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中层管理突破十一招

发布日期:2015-08-21浏览:1261

  • 课程背景

    中层管理者既是推动和帮助企业发展的主要力量、也是影响企业最重要的群体,同时也有可能是阻碍企业发展的重要力量、是拖垮企业最重要的群体。由于在管理体系中的特殊位置——中坚力量,他们也时常处于尴尬局面:决策层批评中层管理者太同情员工,不执行命令;员工批评中层管理者没有人情味,只顾抓工作。
    通常来说,有一定经验的管理者,他们在“做事”层面上,例计划、执行、检查、反馈、考核等,大都已经掌握了一定的做事方法,即使没有完全掌握,公司也有相对固定的流程和制度。
    但是很多管理者在与上司、同僚、下属沟通方面、在合作相处方面、在处理人际关系方面、在良性竞争方面,在落实“执行”方面,有所欠缺。最后上司不支持、同僚不配合、下属不拥戴,离心离德,败走天涯。很多管理者不是失败在管理技术上,而是失败在管理观念里。

    课程对象

    企业中高层管理者、各职能部门经理、主管等

    学员收获

    1、帮助学员分析公司和个人的关系,明确管理者的定位和角色,培养职业化的工作观念
    2、树立把上司当作客户的职业理念,了解如何协助上司完成组织的任务。
    3、了解如何协助与辅导部属,共创合谐双赢高绩效的工作环境
    4、通过对辅助同僚的研讨,体会工作团队中和同僚相处的要点,明确与同僚的竞争、合作关系。


    课程时长

    2天,6小时/天 H

    课程大纲

    第一讲:明确定位、认清角色
    一、管理者在组织中的位置
    1、中层管理者在组织内的主要作用
    互动:我们是一个人
    2、管理者的四个角色和功能
    从黑熊养蜂的管理对比中,了解管理者的四个角色对目标的贡献
    3、管理的原则:统一指挥、逐级授权、分工、制衡;
    4、管理中“情理法”的对立统一;
    二、管理者在组织中的角色和角色错位
    1、中层管理者如何承上、启下、平行间
    2、管理者的四大角色:上司、同僚、下属、自己;
    3、同僚的关系:在同僚面前代表部门
    4、作为上司的角色错位:老好人、官僚、个性化管理、业务员
    获得尊重,不是获得喜欢
    5、作为下属的角色错位:民意代表、自然人、向上错位、领主
    中层是谁的代言人?
    中层管理者的组织信托的四大原则


    第二讲:正确对待上级,提升工作效能
    一、承担职责,执行有高度
    1、承担组织职责、达成组织目标
    案例:为什么新经理没有做错事却受到上级的质疑?
    2、中层要站在领导的高度思考问题,上司需要我做什么?同时站在下属的位置上去执行!
    案例:我要的就是这个生日名单统计?
    二、理解上司,尊重服从为先
    1、上司是你赖以发挥才干的第一人;
    2、了解上司:性格、爱好、成功故事等;
    3、理解上司:理解他看下属的角度
    4、优秀下属:执行上司指示,服从第一;
    三、沟通、汇报的策略
    1、赢得上司信任的方法;
    2、工作汇报流程:有归纳、有成果、有问题、有对策
    3、向上争取资源的步骤
    角色扮演:如何通过流程向上级争取资源
    四、正面对待上司的批评
    1、心态决定成败:任何事情的两面性
    2、建立“操之在我”的反应模式
    3、关注圈与影响圈:关注自己能解决的范围
    4、辅佐上司的黄金法则:上司是客户!


    第三讲:提升情商,服务同僚,妙解冲突
    一、情感融通,融洽人际关系
    1、情商模型图
    案例讨论:组织中的情商表现-----如何平衡“功”和“谦”
    2、接纳不同性格的同僚:四种同僚分析
    二、服务同僚,尊重对方的主导权
    1、服务同僚:同僚是内部客户
    2、尊重对方的主导权
    案例:这样处理问题在哪里?
    3、靠流程和考核,促进部门之间的合作;
    三、正视矛盾,解决冲突
    1、冲突:冲突的性质
    同僚之间竞争和处理冲突的要点
    2、冲突的八个等级
    3、解决冲突的六项策略和适用条件
    案例讨论:冲突不完全是坏事,解决冲突是团队上升的重要阶段


    第三讲:修炼影响力,培养人才,激发动力,管好结果
    一、将精力放在正确的位地方
    1、管理者的时间在哪里,部门的战略就在哪里!
    案例:为什么培训执行不下去?
    2、强调什么,就奖励什么,奖励什么,你就得到什么!
    案例:董事长来了,可以进茶水间吗?
    二、直指人心的激励系统
    建立激励的体系的三个层次以及详细解析
    1、点燃别人之前请先点燃自己
    2、激发员工的八项行动
    3、你让每个人都发现自己很重要了吗?
    三、修炼影响力
    1、帮助下属设定更高目标
    2、八种品质,建立信誉账户
    3、四条磁线,强化团队引力
    情、理、利、义
    4、培养人才的四个步骤:信、解、行、证
    播种期(信--耳濡目染):梳理提炼
    成长期(解--心领神会):激活内化
    结果期(行—身体力行):行为固化
    再生期(证--言传身教):传承再生
    四、管理好结果
    1、从公司战略出发为下属定义结果,而不是定义工作过程。
    案例讨论:门从哪开,人从哪走
    2、帮助下属定义工作结果,还要告诉他们做结果背后的意义。
    3、既关心结果,又要关心提供结果的人!
    4、中层管理三大原则:有情领导无情管理 绝情制度

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